师资班-在提升技能的过程中同时提升了个人品牌-让您成为名副其实的明星教师1+1古筝基础教学法，使用人数广的古筝基础教学体系

培养“真正会教”的古筝老师

王老师说：“古筝老师有80%的学生非常棒才是真的会教，只有20%的学生非常棒，那是学生天资聪慧，跟老师的教学水平无关”

为什么要参加1+1高级师资研修班？

在提升技能的过程中同时提升了个人品牌，让您成为名副其实的明星教师

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你希望学员主动找上门来学古筝吗？

每个月有数以万计的学员上中国古筝网找1+1认证教师（品牌是影响招生的决定性因素），这是1+1运作推广的成功。找1+1证教师也已经成为众多家长选择老师的标准。这就是品牌，是千千万万“1+1”认证教师共同组成的伟大的品牌。
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你希望1个人可以轻松教80 名学生吗？

1+1古筝教学法所倡导的集体课教学可以将老师的教学人数提高3-4倍。并且更轻松、教学效果更佳。同时我们也会有非常简单的方法转变学生和家长的意识，让小课教学迅速地导入到集体课教学中来。目前已经有10000多个成功案例。
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你希望自己的教学和演奏能力俱佳吗？

古筝老师经常出现的学习错觉是“出去学习就是学演奏”。殊不知，教学比演奏更难、更重要，当然“会教”是以“会演奏”为基础的。1+1高级师资研修班就是在解决“会教”的同时解决了“会弹”，让每一位老师教学和演奏能力双提升。
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你希望收取更高的学费，做有身价的古筝教师吗？

贵，是一种态度，但前提是具备一定的品牌高度。当“1+1”在全网推广中为广大家长所喜欢，“1+1”认证教师的品牌由此深入人心后，在“学古筝，就用1+1”的惯性思维中，我们的品牌附加值（学费）就会越来越高。
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你希望自己能够科学地培训古筝老师吗？

在我们的“个十百千万”大布局中，培养500名“1+1”导师是关键。由“1+1”导师培训古筝教师是“1+1”迅速发展的重要途径。因此，我们对每位老师的培训都是按照“1+1”导师的标准进行的，不仅培训“善弹会教”，而且要教会大家“如何培训老师”。
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你希望拥有“有人管、有人教”的古筝圈子吗？

从事艺术教育的老师都知道，三个月无老师指导，自己的演奏技能和教学技能就下降，“闭门造车”只会让我们的能力日益衰退，而且，懒散是人类的天性。因此，长期“有人教、有人管”才是古筝教师的福音。“1+1”就是这样的大家庭。

1+1高级师资研修班的培训内容是什么？

我们在培训“如何教”的过程中解决了“会弹”，让你真正成为“善弹会教”的老师

科学的流程（课堂教学）

流程是课堂内容的骨架和顺序，是老师教地“有数”和学生听地“有数”的。好流程可以让“教”和“学”同时实现事半功倍的效果。流程不科学是目前古筝教学中存在的问题之一，很多人甚至从未有过“流程意识”。
清晰的讲解（课堂教学）

我们倡导“重模仿、轻讲解”。如何用非常少的语言达到极佳的教学效果？如何让学生“一次性模仿成功”？“讲”和“示范”是古筝老师的核心技能。我们将培训大家如何通过“巧讲、少讲、甚至不讲”轻松快乐地达成教学目标。
动听的演奏（课堂教学）

演奏的最高境界不是快，而是动听，动听是激发学生的参与感和学习兴趣极其重要的因素之一。但动听需要有规范的演奏技法和良好的音乐修养。师资培训第一步就是：快速了解并掌握规范的演奏技法，并通过“乐曲情境维度化教学”达成演奏的动听。
高效的落实（课堂教学）

一步上一档楼梯，每一步都踩实了，才能登上万丈高楼。每节课的教学目标的落实就相当于上楼梯，有一节课落实不到位，就会给坚持长期学习埋下障碍，直至厌学，甚至退学。我们必须掌握不同教学阶段的落实标准和落实技能。
师资的培养（教研会议）

1＋1高级师资研修班还将在以上“教会大家如何教”的上，增加“教会大家如何培训老师”的内容。“如何教”是古筝教师的，“如何培训老师”则是教师能力的升华。同时也实现我们培养1＋1导师的目的。
运营能力的培养（教学配套）

好老师还应该具备较强的管理能力、较强的营销能力、良好的服务意识和融洽的人际关系。培训期间，我们将邀请行业知名运营专家林加平先生为大家讲综合运营方面的知识，把古筝老师培养成全能选手。